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为什么我说不好瑜伽引导词是我的问题还是老师的问题?应该如何改进?
为什么我说不好瑜伽引导词是我的问题还是老师的问题?应该如何改进?很多人接触瑜伽教培的时候,被“0基础,一个月速成”的假象欺骗,以至于培训当中恨不能立即就能掌握所有瑜伽知识,然后立即化知识为金钱。
13年我大二,和题主一样,也是大学期间去学了瑜伽教练培训,当时老师的教学方式和题主的老师如出一辙。
14年的暑假,我去了北京悠季瑜伽学院,重新参加了教练培训,才知道当初的培训就是渣渣。因为北京悠季这边几乎没有让我们写过口令词,也不让我们背口令词。而是通过教学法教口令词的底层逻辑。
所以亲爱的,不要慌,蛇打七寸。瑜伽体式那么多,如果口令词靠一个个背下来,那你肯定会学的相当辛苦,而且还可能掌握不了。所以提纲挈领才是关键。希望上述回答对您有益。
其他的细节引导词都可以增减,引导词是为了引导你未来的学员该怎样练习,教学员正确练习和避免踩坑就可以了,老师说的引导词也是常年授课累积的经验。
老师每次教的不同应该是她想尽可能多的教给你学习内容,并不是想要混淆视听,我们学习的时候取其精华,去其糟粕就可以了。
先静心练习,静心体悟,找到每个体式给身体带来的感觉,然后结合你自己的练习感悟,引导词就自然而然的出来了,不死记硬背都行!
1· 流动进入体式【呼吸+动作描述】:吸气- 左腿向后向上- 呼气- 往前跨步到2手之间- 吸气- 摆臂起身到战士二式- 停留 ··· ···(用自己的语言描述清楚即可)
3· 正位后提示呼吸、体式加深的方式【呼吸+加深动作描述】:吸气- 原地拉长脊柱- 呼气- 膝关节来到脚踝的正上方··· ···(同样,用自己的语言描述清楚即可,关键是知道不同体式不同的“安全”加深方式)
· 特别是后弯类体式,由于进入体式后再正位已经不太可能了,还有倒置类的体式,因此,正位都在进入体式前进行;
· 所以,每种大类的体式,会有不同口令框架,但是不用担心很复杂,模块基本就是上面5个模块,只是前后顺序略有不同而已,框架有了,就十分便捷了。
你好,个人认为刚开始的瑜伽教培不能讲太细的瑜伽引导词,这样会让新入门的瑜伽老师感觉到身心疲惫,自信心极大受挫。
刚开始上瑜伽教培班课的时候,老师讲体式,我用笔大致记下来,主要记下关键词,课上练习体式与引导词,回家继续练习,。
维持两个月的教培班终于结束,想去代课,但是还是胆怯,就每天在家练习说,刚开始别说口令边做体式,到后来,就只在脑海里回忆瑜伽体式,只说引导词,给自己创造给学员上课的场景。
总而言之,还是要多说多练,先把大框说好,慢慢融入自己的语言以及感情,但是体式的关键词一定要说精准,马虎不得,多说,多练,一定不会紧张,慢慢就熟能生巧了,加油!
让我们来到垫子的竖向前端,山式站立准备,——双脚分开与髋部同宽,膝关节微曲,会阴收住,腹部收入,肋骨不要突出,双肩下沉,目视前方,五指在体侧大大张开。(从身体的自下而上的方向说引导词哦)——吸气,双手臂由体侧举至头顶,掌心相对,双手合十,眼看指尖——呼气,双手臂带上半身从髋部开始折叠向前向下,微曲膝,腹部贴大腿,双手在提前散状撑地(一定要微屈膝,不要弓背,不然会伤腰)——吸气,抬头,延展脊背——呼气,伴随着呼吸慢慢的在腹部不离开大腿的情况下蹬直双膝,(记住骨盆向前转),能做到哪是哪,不勉强,根据身体的觉知来~·5.4.3.2.1
可以明确的告诉你:你的老师不合格;瑜伽课程引导词是在充分理解某一个体式的练习要点、功能原理的基础上自然发挥出来的,不是靠死记硬背而来的…
很多人初入瑜伽时,因为不懂或盲目、或被诱导进了一个个所谓瑜伽培训机构(或因价格、或因距离、或因宣传诱导、或因人情),学到的东西乱七八糟,或四不像、或一带而过,或只有山寨版的体式练习…很多教练甚至不明白伸展、前驱、后弯的原理,什么叫呼吸控制法、什么叫清洁法,更不要说瑜伽历史与哲学思想、唱诵和冥想…却把倒立横叉当表演;(不少机构把空中“瑜伽”、舞韵、什么绳、带、球充数为瑜伽加入培训课程中滥竽充数)更多人因为在教练培训班没学明白,又被一些花里胡哨的“名师”工作坊吸引…结果要么是又一次的糊里糊涂,要么学成了大杂烩;最后什么是瑜伽科学与系统传承也没有明白……但是,她们却都在忙着上课,当有人自我介绍说有八年、十年教学经验了,我们只能笑笑…大多数培训机构也只能用自以为是的“瑜伽”糊弄一下那些瑜伽小白们,并实现了就业……这就是中国目前以及未来几年的瑜伽行业实况。
一个体式的要点非常多,教培的时候,需要你全部牢记,当你真正开始上课的时候就不能像教培的时候这么说了。教培是需要牢记要点,自己根据要点多练习。
如果你有点迷茫,可以从下往上说要点,先说根基(就是与垫子接触的部位),再向上去说。比如猫式进入下犬,口令顺序可以是:手→手肘→肩膀,脚→膝盖→坐骨,最后是脊柱。